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在数列中,=1,,其中实数.
(I) 求
(Ⅱ)猜想的通项公式, 并证明你的猜想.
(Ⅰ)
(Ⅱ) 猜想: 应用数学归纳法证明。

试题分析:(Ⅰ)由
        6分
(Ⅱ) 猜想: 
①当时,,猜想成立;
②假设时,猜想成立,即:
时,
=
猜想成立.
综合①②可得对成立.       12分
点评:中档题,“归纳,猜想,证明”是创造发明的良好方法。利用数学归纳法证明命题的正确性,要注意遵循“两步一结”。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前n项和为,点在直线上.数列{bn}满足,前9项和为153.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前n和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数k的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设数列9,99,999,9999,……的前n项和为_______________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

求和 =         

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知数列的前项和为,          .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列{a}中,a=,前n项和为,则项数n为
A.12B.11C.10D.9

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若数列{},(n∈N)是等差数列,则有数列b=(n∈N)也是等差数列,类比上述性质,相应地:若数列{c}是等比数列,且c>0(n∈N),则有d=_____________________(n∈N)也是等比数列。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

数列满足).
①存在可以生成的数列是常数数列;
②“数列中存在某一项”是“数列为有穷数列”的充要条件;
③若为单调递增数列,则的取值范围是
④只要,其中,则一定存在;
其中正确命题的序号为            .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知数列的前项和为,且 N.
(1) 求数列的通项公式;
(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断
是否成等比数列?并说明理由.

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