(18)
![]()
如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1中点。
(1)求证:AB1⊥面A1BD;
(2)求二面角A-A1D-B的大小;
(3)求点C到平面A1BD的距离。
本小题主要考查直线与平面的位置关系,二面角的大小,点到平面的距离等知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力.
解法一:(Ⅰ)取
中点
,连结
.
为正三角形,
.
正三棱柱
中,平面
平面
,
![]()
平面
.
连结
,在正方形
中,
分别为
的中点,
,
.
在正方形
中,
,
平面
.
(Ⅱ)设
与
交于点
,在平面
中,作
于
,连结
,由(Ⅰ)得
平面
.
,
为二面角
的平面角.
在
中,由等面积法可求得
,
又
,
.
所以二面角
的大小为
.
(Ⅲ)
中,
,
.
在正三棱柱中,
到平面
的距离为
.
设点
到平面
的距离为
.
由
得
,
.
点
到平面
的距离为
.
解法二:(Ⅰ)取
中点
,连结
.
为正三角形,
.
在正三棱柱
中,平面
平面
,
平面
.
![]()
取
中点
,以
为原点,
,
,
的方向为
轴的正方向建立空间直角坐标系,则
,
,
,
,
,
,
,
.
,
,
,
.
平面
.
(Ⅱ)设平面
的法向量为
.
,
.
,
,
![]()
![]()
令
得
为平面
的一个法向量.
由(Ⅰ)知
平面
,
为平面
的法向量.
,
.
二面角
的大小为
.
(Ⅲ)由(Ⅱ),
为平面
法向量,
.
点
到平面
的距离
.
科目:高中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
![]()
(Ⅰ)建立适当的坐标系,并写出点A、B、A1、C1的坐标;
(Ⅱ)求AC1与侧面ABB1A1所成的角.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2011年高考数学复习:11.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理2(理科)(解析版) 题型:选择题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:同步题 题型:单选题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com