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已知数学公式,函数y=ax-bx(a≠b)是奇函数,则函数y=logbx是


  1. A.
    增函数
  2. B.
    减函数
  3. C.
    常数函数
  4. D.
    增函数或减函数
B
分析:利用函数的定积分求出a,利用函数的奇偶性求出b,然后通过对数函数判断函数的增减性即可.
解答:因为=(lnx+x)=e,
所以函数y=ax-bx=ex-bx
因为此函数是奇函数,所以f(-x)=-f(x),
e-x-b-x=-ex+bx,恒成立,所以b=
所以函数y=logbx=x,函数是减函数.
故选B.
点评:本题考查函数的单调性与奇偶性的应用,定积分的计算,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数y=xm2-2m-3(m∈N+)的图象与x轴,y轴无交点且关于原点对称,又有函数f(x)=x2-alnx+m-2在(1,2]上是增函数,g(x)=x-a
x
在(0,1)上为减函数.
①求a的值;
②若
1
p(x)
=2f′(x)-2x+
5
x
+1
,数列{an}满足a1=1,an+1=p(an),(n∈N+),数列{bn},满足bn=
1
2
anan+13n
,sn=b1+b2+b3+…+bn,求数列{an}的通项公式an和sn
③设h(x)=f′(x)-g(x)-2
x
+
3
x
,试比较[h(x)]n+2与h(xn)+2n的大小(n∈N+),并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:y=ax是增函数,qy=2x是减函数,若pq是真命题,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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科目:高中数学 来源:2013年广东省汕尾市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知,函数y=ax-bx(a≠b)是奇函数,则函数y=logbx是( )
A.增函数
B.减函数
C.常数函数
D.增函数或减函数

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