执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
(1)若输入λ=
,直接写出输出结果;
(2)若输入λ=2,证明数列{
}是等差数列,并求出数列{an}的通项公式.
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考点:
程序框图;等差数列的通项公式;等差关系的确定.
专题:
等差数列与等比数列.
分析:
(1)根据程序框图循环结构图直接可以判断当λ=
时的输出结果,
(2)结合题干条件求证
是一个常数,即可求出数列an的通项公式.
解答:
解:(1)输出结果是:0,
. …(5分)
(2)由程序框图可知,a1=0,
,n∈N*,n≤2012.…(6分)
所以,当λ=2时,
,…(7分)
,而{an}中的任意一项均不为1,…(8分)
(否则的话,由an+1=1可以得到an=1,…,与a1=0≠1矛盾),
所以,
,
=﹣1(常数),n∈N*,n≤2012.
故{
}是首项为﹣1,公差为﹣1的等差数列,…(10分)
所以,
,…(12分),
所以数列{an}的通项公式为
,n∈N*,n≤2013.…(14分)
点评:
本题主要考查程序框图和数列求和的知识点,解答本题的关键是看懂程序框图的运算程序,熟练掌握等差和等比数列的性质,本题把程序框图和数列的知识点结合在一起进行考查,也是一道不错的习题.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
| 1 |
| an-1 |
| 5 |
| 2 |
| 2an-1 |
| an-2 |
| 8 |
| 9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
| 1 |
| an-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
| an-p |
| pan-1 |
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科目:高中数学 来源:2011年广东省深圳市高三级第二次调研考试数学文卷(深圳二模) 题型:解答题
(本小题满分14分)
执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为
,
,…,
,
,
.(注:框图中的赋值符号“
”也可以写成“
”或“:
”)
(1)若输入
,写出输出结果;
(2)若输入
,令
,证明
是等差数列,并写出数列
的通项公式;
(3)若输入
,令
,
.
求证:
.![]()
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三第二学期第一次模拟考试理科数学 题型:解答题
执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为
,
,…,
,
,
.
![]()
(1)若输入
,写出输出结果;
(2)若输入
,求数列
的通项公式;
(3)若输入
,令
,求常数
(
),使得
是等比数列.
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