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已知函数
(1)当时,函数的图像在点处的切线方程;
(2)当时,解不等式
(3)当时,对,直线的图像下方.求整数的最大值.
(1);(2);(3).

试题分析:本题主要考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性、极值、最值以及切线方程问题,考查综合运用数学知识和方法分析问题解决问题的能力,考查计算能力.第一问,要求切线方程需要求出切线的斜率和切点的纵坐标,利用点斜式直接写出切线方程;第二问,数形结合解对数不等式;第三问,因为当时,对,直线的图像下方,所以问题等价于对任意恒成立,下面只需求出,通过对函数的二次求导,判断函数的单调性和最值.
试题解析:(1),当时.切线  2分
(2)     4分
(3)当时,直线恒在函数的图像下方,得
问题等价于对任意恒成立.        5分
时,令

上是增函数
由于
所以存在,使得


递减,递增
     10分
,所以=3.           12分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数(其中是实数常数,
(1)若,函数的图像关于点(—1,3)成中心对称,求的值;
(2)若函数满足条件(1),且对任意,总有,求的取值范围;
(3)若b=0,函数是奇函数,,且对任意时,不等式恒成立,求负实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的自变量的取值区间为A,若其值域区间也为A,则称A为的保值区间.
(Ⅰ)求函数形如的保值区间;
(Ⅱ)函数是否存在形如的保值区间?若存在,求出实数的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

己知函数f(x)=ex,xR.
(1)若直线y=kx+1与f(x)的反函数图象相切,求实数k的值;
(2)设x﹥0,讨论曲线y=f(x)与曲线y=mx2(m﹥0)公共点的个数;
(3)设,比较的大小并说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数下列是关于函数的零点个数的4个判断:
①当时,有3个零点;②当时,有2个零点;
③当时,有4个零点;④当时,有1个零点.
则正确的判断是(    )
A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义函数,若存在常数,对任意,存在唯一的,使得,则称函数上的均值为,已知,则函数上的均值为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数的定义域为,若存在闭区间,使得函数满足:①上是单调函数;②上的值域是,则称区间是函数的“和谐区间”.下列结论错误的是(   )
A.函数)存在“和谐区间”
B.函数)不存在“和谐区间”
C.函数)存在“和谐区间”
D.函数)不存在“和谐区间”

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数的值域是,则的值域是
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在一条笔直的工艺流水线上有个工作台,将工艺流水线用如图所示的数轴表示,各工作台的坐标分别为,每个工作台上有若干名工人.现要在流水线上建一个零件供应站,使得各工作台上的所有工人到供应站的距离之和最短.

(Ⅰ)若,每个工作台上只有一名工人,试确定供应站的位置;
(Ⅱ)若,工作台从左到右的人数依次为,试确定供应站的位置,并求所有工人到供应站的距离之和的最小值.

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