已知幂函数f(x)=x(m,2)+m),-1)(m∈N*)的图像经过点(2,
),试确定m的值,并求满足条件f(2-a)>f(a-1)的实数a的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:
设f(x)是定义域为R的偶函数,且对任意实数x,恒有f(x+1)=﹣f(x),已知x∈(0,1)时,f(x)=
(1﹣x),则函数f(x)在(1,2)上 ( )
A.是增函数,且f(x)<0 B. 是增函数,且f(x)>0
C.是减函数,且f(x)<0 D. 是减函数,且f(x)>0
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知二次函数y=x2-2ax+1在区间(2,3)上是单调函数,则实数a的取值范围是( )
A.a≤2或a≥3 B.2≤a≤3
C.a≤-3或a≥-2 D.-3≤a≤-2
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)=(m2-m-1)x-5m-3是幂函数,且在区间(0,+∞)上是增函数,则m的值为( )
A.2 B.-1
C.2或-1 D.0或-1
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科目:高中数学 来源: 题型:
有一种树木栽植5年后可成材,在栽植的5年内,每年增长20%,如果不砍伐,从第6年起到第10年,每年增长10%.现有两种砍伐方案:
甲方案:栽植5年后不砍伐,等到10年后砍伐.
乙方案:栽植5年后砍伐一次,经过5年再砍伐一次.
请计算后回答:10年后哪一个方案可以得到较多的木材?(不考虑其他成本)
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