已知平面向量
=(
–1),
=(
).
(1)证明
⊥
;
(2)若存在不同时为零的实数k和t,使
=
+(t2–3)
,
=–k
+t
,且
⊥
,试求函数关系式k=f(t);
(3)据(2)的结论,讨论关于t的方程f(t)–k=0的解的情况.
(1)证明略,(2)k=
t(t2–3),(3)当k>
或k<–
时,直线y=k与曲线y=f(t)仅有一个交点,则方程有一解;
当k=
或k=–
时,直线与曲线有两个交点,则方程有两解;当k=0,直线与曲线有三个交点,但k、t不同时为零,故此时也有两解;当–
<k<0或0<k<
时,直线与曲线有三个交点,则方程有三个解.
(1)证明: ∵
·
=
=0,∴
⊥![]()
(2)解: ∵
⊥
,∴
·
=![]()
即[
+(t2–3)
]·(–k
+t
)=0,整理后得
–k
2+[t–k(t2–3)]
·
+t(t2–3)·
2=0
∵
·
=0,
2=4,
2=1
∴上式化为–4k+t(t2–3)=0,∴k=
t(t2–3).
(3)解: 讨论方程
t(t2–3)–k=0的解的情况,
可以看作曲线f(t)=
t(t2–3)与直线y=k的交点个数
于是f′(t)=
(t2–1)=
(t+1)(t–1).
令f′(t)=0,解得t1=–1,t2=1
当t变化时,f′(t),f(t)的变化情况如下表
| t | (–∞,–1) | –1 | (–1,1) | 1 | (1,+∞) |
| f′(t) | + | 0 | – | 0 | + |
| f(t) | ↗ | 极大值 | ↘ | 极小值 | ↗ |
当t=–1时,f(t)有极大值,f(t)极大值=
;
当t=1时,f(t)有极小值,f(t)极小值=–
.
而f(t)=
(t2–3)t=0时,得t=–
,0,
.
所以f(t)的图象大致如右:
![]()
于是当k>
或k<–
时,直线y=k与曲线y=f(t)仅有一个交点,则方程有一解;
科目:高中数学 来源:山东省莒南一中2008-2009学年度高三第一学期学业水平阶段性测评数学理卷 题型:044
已知平面向量![]()
(1)证明:
;
(2)若存在不同时为零的实数k和t,使
,试求s=f(t)的函数关系式;
(3)若s=f(t)在[1,+∞)上是增函数,试求k的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知平面向量
,![]()
(1)证明:
;
(2)若存在实数
,满足
,
,且
,试 求出
关于
的关系式,即
;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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科目:高中数学 来源:2014届浙江省温州市高一第二学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知平面向量
=(
,1),
=(
),
,
,
.
(1)当
时,求
的取值范围;
(2)设
,是否存在实数
,使得
有最大值2,若存在,求出所有满足条件的
值,若不存在,说明理由
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科目:高中数学 来源:2010年福建省八县(市高一下学期期末联考(文科)数学卷 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知平面向量
=(
,1),
=(
),
,
,
.(1)当
时,求
的取值范围;
(2)设
,是否存在实数
,使得
有最大值
,若存在,求出所有满足条件的
值,若不存在,说明理由.
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