精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在一次数学测验后,班级学委对选答题的选题情况进行统计,如下表:
平面几何选讲极坐标与参数方程不等式选讲合计
男同学(人数)124622
女同学(人数)81220
合计12121842
(1)在统计结果中,如果把平面几何选讲和极坐标与参数方程称为几何类,把不等式选讲称为代数类,我们可以得到如下2×2列联表:
几何类代数类合计
男同学(人数)16622
女同学(人数)81220
合计241842
据此统计你是否认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关,若有关,你有多大的把握?
(2)在原统计结果中,如果不考虑性别因素,按分层抽样的方法从选做不同选做题的同学中随机选出7名同学进行座谈.已知这名学委和两名数学科代表都在选做“不等式选讲”的同学中.
①求在这名学委被选中的条件下,两名数学科代表也被选中的概率;
②记抽取到数学科代表的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).
下面临界值表仅供参考:
P(x2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

【答案】分析:(1)根据所给的列联表得到求观测值所用的数据,把数据代入观测值公式中,做出观测值,同所给的临界值表进行比较,得到所求的值所处的位置,得到百分数.
(2)①令事件A为“这名学委被抽取到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,利用条件概率求得两名数学科代表也被选中的概率,
②记抽取到数学科代表的人数为X,由题X的可能值有0,1,2.依次求出相应的概率求分布列,再求期望即可.
解答:解:(1)由题X2==≈4.582>3.841.
所以,据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关.…4 分
(2)由题可知在“不等式选讲”的18位同学中,要选取3位同学.…(6分)
①令事件A为“这名学委被抽取到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,
则P(A∩B)=,P(A)=
所以P(B|A)===.…(8分)
②由题X的可能值有0,1,2.依题P(X=0)==;P(X=1)==
P(X=0)==.…(10分)
从而X的分布列为:
X12
P
…(11分)
于是EX=0×+1×+2×=.…(12分)
点评:本题考查离散型随机变量及其分布列、独立性检验的应用,考查根据列联表做出观测值,根据所给的临界值表进行比较,本题是一个基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

6、某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验,如图是将(1)班60名同学的成绩进行整理后,分成5组画出的频率分布直方图.已知从左到右四个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀)的有(  )人.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:黑龙江省庆安一中2009-2010学年高二上学期期中考试数学试题 题型:044

在一次数学测验后,数学老师将某班全体学生(50人)的数学成绩进行初步统计后交给班主任(如下表)

请你帮助这位班主任完成下面的统计分析工作:

(1)列出频率分布表;

(2)画出频率分布直方图及频率分布折线图;

(3)从频率分布直方图中估计出该班同学数学成绩的众数、平均数.

(1)样本频率分布表如下:

(2)频率分布直方图和折线图如下:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验,如图是将(1)班60名同学的成绩进行整理后,分成5组画出的频率分布直方图.已知从左到右四个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀)的有人.


  1. A.
    25
  2. B.
    26
  3. C.
    27
  4. D.
    28

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2009-2010学年河南省洛阳市高一(上)期中数学试卷(必修1)(解析版) 题型:选择题

某校对初三学生进行了一次数学应用问题小测验,如图是将(1)班60名同学的成绩进行整理后,分成5组画出的频率分布直方图.已知从左到右四个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在这次测验中成绩优秀(分数大于或等于80分为优秀)的有( )人.

A.25
B.26
C.27
D.28

查看答案和解析>>

同步练习册答案