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    等于（ ）

    A． B． C． D．

    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知二次函数，若是偶函数，则实数的值为(    )

    A．-1 B．1 C．-2 D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数在区间上为增函数，则实数的取值范围是（    ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知 f(x)= 在区间内是增函数，则的取值范围是(　　)

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    ．已知函数f(x)＝－x2＋4x＋a，x∈[0,1]，若f(x)的最小值为－2，则f(x)的最大值为(　　)．

    A．－1 B．0 C．1 D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在△ABC中，若，则△ABC是

    A．等腰三角形B．直角三角形
    C．等边三角形D．等腰直角三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    ．已知点在幂函数f(x)的图象上，则f(x)是(　　)．

    A．是偶函数 B．是奇函数
    C．是非奇非偶函数 D．既是奇函数又是偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知 是定义在R上的增函数，求的取值范围是

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数f(x)＝(a＞0且a≠1)在(－∞，＋∞)上既是奇函数又是增函数，则g(x)＝的图象是                               (　 　)

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