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    数列满足  若，则= (   )        

           A．       B．       C．          D．


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x = -2是函数的一个极值点，其中．

    (1)求的单调区间；

    (2)若当时，不等式f(x) > m恒成立，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下表是收集到的新房屋的销售价格y和房屋的大小x的数据.

    房屋的大小/m2

    115

    110

    80

    135

    105

    销售价格/万元

    24.8

    21.6

    18.4

    29.2

    22

    (1)画出数据的散点图；

    (2)求y对x之间的线性回归方程，并在散点图中加上回归直线；

    (3)此回归直线有意义吗？并回答回归系数的几何意义．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为了调查某种药物预防疾病的效果，进行动物试验，得到如下数据：

     

     

    患病

    未患病

    合计

    服药

    10

    45

    55

    未服药

    20

    30

    50

    合计

    30

    75

    105

    试问能有________的把握认为该药物有效．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设且，则           （    ）

    A．     B．    C．      D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知cosα＝，cos(α＋β)＝－ ，且α、β∈，则cosβ的值为           

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知公差不为0的等差数列满足，，，成等比数列．

    （Ⅰ）求数列的通项公式；

    （Ⅱ）数列满足，求数列的前项和；

    （Ⅲ）设，若数列是单调递减数列，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     在下列区间中，函数是单调递增的是（    ）

        A.     B.      C.    D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    （1）在给定的平面直角坐标系中，画函数，的简图；

    （2）求的单调增区间；

    (3) 函数的图象只经过怎样的平移变换就可得到的图象？

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