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若函数f(x)=2mx+4在[-2,1]上存在x0,使f (x0)=0,则实数m的取值范围


  1. A.
    [数学公式,4]
  2. B.
    [-2,1]
  3. C.
    [-1,2]
  4. D.
    (-∞,-2]∪[1,+∞)
D
分析:由题意知函数f(x)必是单调函数,在[-2,1]上存在零点,应有f(-2)与f(1)异号,建立不等关系解不等式求出数m的取值范围.
解答:由题意知m≠0,∴f(x)是单调函数,
又在[-2,1]上存在x0,使f(x0)=0,
∴f(-2)f(1)≤0,
即(-4m+4)(2m+4)≤0,解得m≤-2或m≥1.
故选:D.
点评:本题考查函数的单调性、单调区间,及函数存在零点的条件.解答的关键是根据题意转化成:f(-2)f(1)≤0.
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•龙岩二模)已知a为实数,x=1是函数f(x)=
1
2
x2-6x+alnx
的一个极值点.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间(2m-1,m+1)上单调递减,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)设函数g(x)=x+
1
x
,对于任意x≠0和x1,x2∈[1,5],有不等式|λg(x)|-5ln5≥|f(x1)-f(x2)|恒成立,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知奇函数f(x)=2x+a•2-x,x∈(-1,1)
(1)求实数a的值;
(2)判断f(x)在(-1,1)上的单调性并进行证明;
(3)若函数f(x)满足f(1-m)+f(1-2m)<0,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2m-
1|x|
,m∈R.
(1)求证:函数y=f(x)在(-∞,0)上是单调递减函数
(2)若f(x)-5x<0在(1,+∞)上恒成立,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=(m2-2m-2)xm+1+n-1是幂函数,则m=
 
,n=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x|x-2m|,常数m∈R.
(1)设m=0.求证:函数f(x)递增;
(2)设m=-1.求关于x的方程f(f(x))=0的解的个数;
(3)设m>0.若函数f(x)在区间[0,1]上的最大值为m2,求正实数m的取值范围.

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