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如图2-2-16,在正方形ABCD中,已知=a=b=c,则表示a-b+c的是(    )

图2-2-16

A.             B.                 C.              D.

解析:a-b+c=-+=+-=+-=-=- =+=.

答案:B

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•上海) 在xOy平面上,将两个半圆弧(x-1)2+y2=1(x≥1)和(x-3)2+y2=1(x≥3),两条直线y=1和y=-1围成的封闭图形记为D,如图中阴影部分,记D绕y轴旋转一周而成的几何体为Ω.过(0,y)(|y|≤1)作Ω的水平截面,所得截面积为4π
1-y2
+8π.试利用祖恒原理、一个平放的圆柱和一个长方体,得出Ω的体积值为
2+16π
2+16π

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图,如图2-2-16,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频数成等差数列,设最大频率为a,视力在4.6到5.0之间的学生数为b,则a,b的值分别为(    )

图2-2-16

A.0.27,78                         B.0.27,83

C.2.7,78                          D.2.7,83

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科目:高中数学 来源: 题型:

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                          图2-2-16

A.0.27,78                         B.0.27,83

C.2.7,78                           D.2.7,83

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1-2-16,在四边形ABCD中,延长AD、BC交于F,延长AB、DC交于E,连结EF,且BD∥EF.求证:AC的延长线必平分EF.

图1-2-16

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