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已知椭圆的两个焦点F1(0,1)、F2(0,1)、直线y=4是它的一条准线,A1、A2分别是椭圆的上、下两个顶点.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)设以原点为顶点,A1点的抛物线为C,若过点F1的直线l与C交于不同的两点M、N,求线段MN的中点Q的轨迹方程.
【答案】分析:(Ⅰ)设椭圆方程为,由题意,得,由此能求出椭圆方程.
(Ⅱ)设抛物线C的方程为x2=2py,p>0.由,得p=4.故抛物线C的方程为x2=8y,设线段MN的中点Q(x,y),直线l的方程为y=kx+1,由,得x2-8kx-8=0,设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1+x2=8k,x1x2=-8.故,代入直线l的方程,得y=k•4k+1=4k2+1,由此能求出点Q的轨迹方程.
解答:解:(Ⅰ)设椭圆方程为
由题意,得
∴a2=4,b2=4-1=3,
∴所求椭圆方程; …(5分)
(Ⅱ)设抛物线C的方程为x2=2py,p>0.
,得p=4.
∴抛物线C的方程为x2=8y,
设线段MN的中点Q(x,y),直线l的方程为y=kx+1,
,得x2=8kx+8,
即x2-8kx-8=0,设M(x1,y1),N(x2,y2),
则有x1+x2=8k,x1x2=-8.

代入直线l的方程,得y=k•4k+1=4k2+1,
,消去k,得
即x2=4(y-1),
∴点Q的轨迹方程是x2=4(y-1).
点评:本题主要考查椭圆标准方程,简单几何性质,直线与椭圆的位置关系,抛物线的简单性质等基础知识.考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程思想,化归与转化思想.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”.如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比.已知椭圆C1
x2
4
+y2=1

(1)若椭圆C2
x2
16
+
y2
4
=1
,判断C2与C1是否相似?如果相似,求出C2与C1的相似比;如果不相似,请说明理由;
(2)写出与椭圆C1相似且短半轴长为b的椭圆Cb的方程;若在椭圆Cb上存在两点M、N关于直线y=x+1对称,求实数b的取值范围?
(3)如图:直线y=x与两个“相似椭圆”M:
x2
a2
+
y2
b2
=1
Mλ
x2
a2
+
y2
b2
=λ2(a>b>0,0<λ<1)
分别交于点A,B和点C,D,试在椭圆M和椭圆Mλ上分别作出点E和点F(非椭圆顶点),使△CDF和△ABE组成以λ为相似比的两个相似三角形,写出具体作法.(不必证明)

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省台州中学高三(上)第二次统练数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知点F1,F2为椭圆的两个焦点,点O为坐标原点,圆O是以F1,F2为直径的圆,一条直线与圆O相切并与椭圆交于不同的两点A,B.
(1)设b=f(k),求f(k)的表达式;
(2)若,求直线l的方程;
(3)若,求三角形OAB面积的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省台州中学(上)第二次统练数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

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(3)若,求三角形OAB面积的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年上海市浦东新区高三(下)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”.如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比.已知椭圆
(1)若椭圆,判断C2与C1是否相似?如果相似,求出C2与C1的相似比;如果不相似,请说明理由;
(2)写出与椭圆C1相似且短半轴长为b的椭圆Cb的方程;若在椭圆Cb上存在两点M、N关于直线y=x+1对称,求实数b的取值范围?
(3)如图:直线y=x与两个“相似椭圆”分别交于点A,B和点C,D,试在椭圆M和椭圆Mλ上分别作出点E和点F(非椭圆顶点),使△CDF和△ABE组成以λ为相似比的两个相似三角形,写出具体作法.(不必证明)

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