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下图给出了下一个算法流程图,该算法流程图的功能是(   )

A.求a,b,c三数的最大数
B.求a,b,c三数的最小数
C.将a,b,c按从小到大排列
D.将a,b,c按从大到小排列

B

解析试题分析:框图中含有条件分支结构,两个判断框,
首先通过第一个判断框,判断a,b的大小,选取较小数,
然后通过第二个判断框,再将较小数与c比较,确定较小数,
因此,该算法流程图的功能是求a,b,c三数的最小数,选B。
考点:算法程序框图
点评:简单题,解答思路明确,逐次运行程序,判断算法功能。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

给出下图所示的程序框图,输出的数是(   )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图. 程序输出的结果s="132" , 则判断框中应填(   )

A. i≥10?B. i≥11?C. i≤11?D. i≥12?

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

按照如图的程序运行,已知输入的值为2+log23,则输出的值为   (     )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

运行如图所示的程序框图,输出的等于(    )

A.30 B.29 C.28 D.27

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,输出的结果是(     )

A.11 B.12 C.13 D.14 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右边的程序框图,输出的结果是,则①处应填入的条件是(    )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行右边的程序框图,若第一次输入的的值为,第二次输入的的值为,则第一次、第二次输出的的值分别为(      )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如右图所示的程序框图,输出的结果的值为(    )

A.0B.1C.D.

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