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    指出下列数学式子的确切含义：
    (1)“a≥b”；               (2)“a＝±b”；                  (3)“a≠±b”．

    (1)“a>b或a＝b” ； (2)“a＝b或a＝－b”；(3)“a≠b且a≠－b”
    试题分析：结合不等式及等式的意义，填写(1)“a>b或a＝b” ； (2)“a＝b或a＝－b”；(3)“a≠b且a≠－b”。
    考点：本题主要考查复合命题与简单逻辑联结词。
    点评：简单题，理解简单逻辑联结词及复合命题的意义。
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    13、例2：指出下列复合命题的形式及其构成．
    （1）若α是一个三角形的最小内角，则α不大于60°；
    （2）一个内角为90°，另一个内角为45°的三角形是等腰直角三角形；
    （3）有一个内角为60°的三角形是正三角形或直角三角形．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a、b是非零向量，指出下列等式成立的条件：
    ①|a|+|b|=|a+b|成立的条件是
     
    ；
    ②|a|+|b|=|a-b|成立的条件是
     
    ；
    ③|a+b|=|a-b|成立的条件是
     
    ；
    ④|a|-|b|=|a-b|成立的条件是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x1、x2是方程2x2+3x-4=0的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式子的值
    （1）x1+x2
    （2）x1•x2
    （3）
    1
    x1
    +
    1
    x2

    （4）x12+x22
    （5）（x1+1）（x2+1）

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    科目：高中数学 来源：2012年苏教版高中数学选修1-1 1.2简单的逻辑联结词练习卷（解析版） 题型：解答题

    (12分)指出下列数学式子的确切含义：

    (1)“a≥b”；               (2)“a＝±b”；                  (3)“a≠±b”．

     

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