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    已知，，，则

    A．B．C．D．

    D

    解析试题分析：由对数函数的性质知，，由幂函数的性质知，故有.
    考点：对数、幂的比较大小

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知上的增函数，那么的取值范围是

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若直角坐标平面内的两点满足条件：①都在函数的图像上；②关于原点对称，则称点对是函数的一对“友好点对”（注：点对与看作同一对“友好点对”）．已知函数，则此函数的“友好点对”有（    ）

    A．0对B．1对C．2对D．3对

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某企业拟建造如图所示的容器（不计厚度，长度单位：米），其中容器的中间为圆柱形，左右两端均为半球形，按照设计要求容器的容积为立方米，且. 假设该容器的建造费用仅与其表面积有关. 已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元，半球形部分每平方米建造费用为22千元. 设该容器的建造费用为y千元. 当该容器建造费用最小时，r的值为（   ）

    A． B．1 C． D．2 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若在上是减函数，则的取值范围是(　　)

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设且.若对恒成立,则的取值范围是（　　）

    A． B．　 C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    2log510+log50.25=（　　）

    A．0 B．1 C．2 D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f(x)＝ax3＋bsin x＋4(a，b∈R)，f(lg(log210))＝5，则f(lg(lg 2))＝(　　)

    A．－5
    B．－1
    C．3
    D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    菱形ABCD的边长为，,沿对角线AC折成如图所示的四面体，二面角B-AC-D为,M为AC的中点，P在线段DM上，记DP=x，PA+PB=y,则函数y=f(x)的图象大致为(    )

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