精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
14.在△A BC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若c=2a,bsinB-asinA=$\frac{1}{2}$asinC则cosB等于(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

分析 由c=2a,利用正弦定理化简已知等式可得:b2-a2=$\frac{1}{2}$ac=a2,利用余弦定理即可求得cosB的值.

解答 解:∵若c=2a,$bsin{B}-asin{A}=\frac{1}{2}asinC$,
∴则由正弦定理可得:b2-a2=$\frac{1}{2}$ac=a2,即:${b^2}={a^2}+\frac{1}{2}ac=2{a^2}$,
∴$cos{B}=\frac{{{a^2}+{c^2}-{b^2}}}{2ac}=\frac{{3{a^2}}}{{4{a^2}}}=\frac{3}{4}$.
故选:A.

点评 本题主要考查了正弦定理,余弦定理在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知函数f(x)=2sinxcosx+cos2x-sin2x(x∈R).求:
(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)函数f(x)的最小值及最小值时x的集合;
(3)函数的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知直线(a-1)x+(a+1)y+8=0与(a2-1)x+(2a+1)y-7=0平行,则a值为(  )
A.0B.1C.0或1D.0或-4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.正项数列{an}满足:a1=1,a2=2,$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$+$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+2}}$+$\frac{1}{{a}_{n+1}{a}_{n+2}}$=1(n∈N*),则前2015项的和S2015=(  )
A.4026B.4027C.4028D.4029

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.下列函数为奇函数的是(  )
A.f(x)=$\sqrt{1+x}+\sqrt{1-x}$B.f(x)=x3-1C.f(x)=$\sqrt{1+x}-\sqrt{1-x}$D.f(x)=-$\frac{1}{x^2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{x},x>1}\\{{2}^{|x|},x≤1}\end{array}\right.$,若关于x的方程f(x)=k有3个不同的实根,则实数k的取值范围为(1,2].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数f(x)=$\frac{ax+b}{1+{x}^{2}}$是定义在(m,1)上的奇函数(a,b,m为常数),且f(2)=$\frac{4}{5}$.
(1)确定函数f(x)的解析式及定义域;
(2)判断并利用定义证明f(x)在(m,1)的单调性.
(3)若对任意t∈[-2,2],是否存在实数x使f(tx-2)+f(x)<0恒成立?若存在则求出实数x的取值范围,若不存在则说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知函数$f(x)=\frac{x}{{{x^2}+1}},(x∈R)$.
(Ⅰ)判定函数f(x)在区间[-1,1]上的单调性,并用定义法加以证明;
(Ⅱ)对于任意n个实数a1,a2,…,an(可以相等),求满足|f(a1)|+|f(a2)|+…+|f(an)|≥50成立的正整数n的最小值;
(Ⅲ)设函数${g_n}(x)=f(x)-f{({n^2})_{\;}}(n∈{N^*})$在区间[0,1]上的零点为x=xn,试探究是否存在正整数n,使得x1+x2+…+xn≥2?若存在,求正整数n的最小值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知lg2=0.3010,由此可以推断22015是(  )位整数.
A.605B.606C.607D.608

查看答案和解析>>

同步练习册答案