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    若>,则实数m的取值范围是(　　)
    A．m>0B．m<-1
    C．-1<m<0D．m>0或m<-1
    D
    在不等式两边同乘以正数(m+1)4,将其转化为整式不等式进行求解.
    由>知(m+1)≠0,所以(m+1)4>0,于是有(m+1)2>m+1,即m2+m>0,解得m>0或m<-1.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若实数x，y满足不等式xy＞1，x＋y≥－2，则(　　)
    A．x＞0，y＞0B．x＜0，y＜0
    C．x＞0，y＜0D．x＜0，y＞0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题“?x∈R，|x－a|＋|x＋1|≤2”是假命题，则实数a的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某商家一月份至五月份累计销售额达3860万元,预测六月份销售额为500万元,七月份销售额比六月份递增x%,八月份销售额比七月份递增x%,九、十月份销售总额与七、八月份销售总额相等,若一月份至十月份销售总额至少达7000万元,则x的最小值是　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设x,y为实数,满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是　　　　　　.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    使a<b成立的一个充分不必要条件是(　　)
    A．a<b+1B．a<b-1
    C．>D．a3<b3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若m,n∈N*,则“a>b”是“am+n+bm+n>anbm+ambn”的(　　)
    A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知三个正实数a、b、c,则下列三个数，，   （   ）
    A．都大于2；B．都小于2
    C．至少有一个小于2； D．至少有一个不小于2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    对一切实数x，不等式x2＋a|x|＋1≥0恒成立，则实数a的取值范围是(    )
    A．[－2，＋）B．（－，－2）
    C．[－2，2]D．[0，＋）

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