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    设集合p={x|x＞1}，Q={x|x2-x＞0}，则下列结论正确的是（　　）
    A、p=QB、p?Q
    C、p⊆QD、Q⊆p
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：计算题,集合
    分析：首先化简Q={x|x2-x＞0}={x|x＞1或x＜0}，从而判断P、Q的关系．
    解答： 解：∵Q={x|x2-x＞0}={x|x＞1或x＜0}，
    又∵p={x|x＞1}，
    ∴p⊆Q．
    故选C．
    点评：本题考查了集合的化简与集合关系的判断，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=loga（x+2）-loga（2-x），a＞0且a≠1．
    （1）求函数f（x）的定义域；
    （2）判断f（x）的奇偶性并予以证明；
    （3）若0＜a＜1，解关于x的不等式f（a4x-1-2）＞0．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求下列函数的定义域：
    （1）y=
    1
    		x-1
    -1
    ；      
    （2）y=
    (x+1)0
    |x|-x
    ；
    （3）已知函数y=f（2x+1）的定义域为（0，1），求函数y=f（x）的定义域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：
    3a
    •
    6-a
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=2x和g（x）=x3的图象的示意图如图所示，设两函数的图象交于点A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＜x2
    ①请指出图中曲线C1，C2分别对应哪一个函数？
    ②证明：x1∈[1，2]，且x2∈[9，10]
    ③结合函数图象，判断f（6），g（6），f（2008），g（2008）的大小，并按从小到大的顺序排列

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在R上的偶函数f（x）在[0，+∞）上单调递增，且f（2）=0，则不等式f（log2x）＞0的解集为（　　）
    A、(
    1
    4
    ，4)
    B、(-∞，
    1
    4
    )∪(4，+∞)
    C、(0，
    1
    4
    )∪(4，+∞)
    D、(-∞，
    1
    4
    )∪(0，4)

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在R上的偶函数f（x）在[0，+∞）单调递增，若f（2m-1）＞f（3），则m的取值范围为（　　）
    A、（2，+∞）
    B、（-∞，-1）
    C、（-1，2）
    D、（-∞，-1）∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    与函数y=2x-1相等的函数是（　　）
    A、y=2|x|-1
    B、y=
    2x2-x
    x
    C、y=2
    3x3
    -1
    D、y=2（
    		x
    ）2-1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知p：关于t的不等式
    ∫
    t
    0
    （2x+1）dx-m＞0对任意t∈[1，2]恒成立；q：f（x）=
    x2，x≥0
    x-1，x＜0
    ，不等式f（m2）＞f（m+2）成立，若p∨q为真，p∨q为假，求m的取值范围．

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