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阅读如图所示程序框图，运行相应的程序，则输出的结果是（　　）

A、-

B、-

C、

D、

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科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=

f1(x)，x∈[0，

)

f2(x)，x∈[

，1]

，其中f₁（x）=-2（x-

）²+1，f₂（x）=-2x+2．x₀∈[0，

），x₁=f（x₀），f（x₁）=x₀，求x₀的值．

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科目：高中数学 来源： 题型：

过点P（-1，3），且平行于直线2x-4y+1=0的直线方程为（　　）

A、2x+y-5=0

B、2x+y-1=0

C、x-2y+7=0

D、x-2y-5=0

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科目：高中数学 来源： 题型：

如图，已知正方体ABCD-A₁B₁C₁D₁棱长为2，E是线段B₁C的中点，分别以AB、AD、AA₁为x、y、z轴建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz，点E的坐标是

．

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科目：高中数学 来源： 题型：

一个计算装置有两个数据输入口Ⅰ、Ⅱ与一个运算结果输出口Ⅲ，当Ⅰ、Ⅱ分别输入正整数m，n时，输出结果记为f（m，n），且计算装置运算原理如下：
①若Ⅰ、Ⅱ分别输入1，则f（1，1）=1；
②若Ⅰ输入固定的正整数，Ⅱ输入的正整数增大1，则输出结果比原来增大3；
③若Ⅱ输入1，Ⅰ输入正整数增大1，则输出结果为原来3倍．
试求：
（1）f（m，1）的表达式（m∈N）；
（2）f（m，n）的表达式（m，n∈N）；
（3）若Ⅰ、Ⅱ都输入正整数n，则输出结果f（n，n）能否为2013？若能，求出相应的n；若不能，则请说明理由．

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科目：高中数学 来源： 题型：

某程序框图如图所示，若输入x=

，则该程序运行后输出的a，b值分别是（　　）