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为了得到函数的图象,可以将函数的图象(   )

A.向右平移个长度单位 B.向左平移个长度单位
C.向右平移个长度单位 D.向左平移个长度单位

A  

解析试题分析:因为,=,所以,为了得到函数的图象,可以将函数的图象,向右平移个长度单位,选A。
考点:正弦型函数的图象变换。
点评:简单题,函数图象的平移遵循“左加右减,上加下减”。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知扇形的半径为2,面积为4,则这个扇形圆心角的弧度数为

A. B. C. D.2

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函数是(    )

A.奇函数且在上单调递增 B.奇函数且在上单调递增  
C.偶函数且在上单调递增 D.偶函数且在上单调递增 

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f(x)=sin(ωx+φ)+cos (ωx+φ)  (ω>0,的最小正周期为π,且f(-x)=f(x),则下列关于g(x)= sin(ωx+φ)的图象说法正确的是(    )

A.函数在x∈[]上单调递增 
B.关于直线x=对称 
C.在x∈[0,]上,函数值域为[0,1] 
D.关于点对称 

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   (   )

A.0 B.1 C.2 D.-2

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函数是(   )

A.奇函数且在上单调递增 B.奇函数且在上单调递增
C.偶函数且在上单调递增 D.偶函数且在上单调递增

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已知,则等于(     )

A.B.C.D.

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已知sin,则sin

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

的值是(    )

A. B. C. D.

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