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四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为矩形,平面SDC⊥底面ABCD,AD=数学公式,DC=SD=2,数学公式,点M是侧棱SC的中点.(Ⅰ)求证:SD⊥平面ABCD;(Ⅱ)求二面角C-AM-B的大小.(Ⅲ)在线段BC求一点N,使点N到平面AMB的距离为数学公式


证明:(Ⅰ)因为DC=SD=2,
由勾股定理的逆定理知,SD⊥DC,
又平面SDC⊥底面ABCD于DC,SD?平面SDC,
所以,SD⊥平面ABCD.…(3分)
解:(Ⅱ)由(Ⅰ)知,SD⊥DC,SD⊥AD,又AD⊥DC,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz.…(4分)
于是,,C(0,2,0),S(0,0,2),M(0,1,1),
为平面CAM的一个法向量,
,得…(6分)
,设为平面AMB的一个法向量,
,得…(8分)
因为,所以二面角C-AM-B为…(9分)
(Ⅲ)设N(m,2,0),(m>0),则,由公式,得
所以所求点N为线段BC的中点…(12分)
分析:(I)由已知中DC=SD=2,,由勾股定理得SD⊥DC,结合已知中平面SDC⊥底面ABCD,及面面垂直的性质定理可得SD⊥平面ABCD
(II)建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,求出平面CAM的一个法向量和平面AMB的一个法向量,代入向量夹角公式,即可得到二面角C-AM-B的大小.
(Ⅲ)设N(m,2,0),(m>0),根据点到平面距离公式,构造关于m的方程,解方程求出m的值,即可得到N点位置.
点评:本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,直线与平面垂直的判定,点到平面间的距离计算,其中建立适当的空间坐标系,将二面角问题及点到直线距离问题,转化为向量问题是解答本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为矩形,SD⊥底面ABCD,AD=
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,DC=SD=2,点M在侧棱SC上,∠ABM=60°
(I)证明:M是侧棱SC的中点;
(2)求二面角S-AM-B的大小.

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精英家教网如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,SA⊥平面ABCD,AB=2,AD=1,SB=
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,∠BAD=120°,E在棱SD上,且SE=3ED.
(I)求证:SD⊥平面AEC;
(II)求直线AD与平面SCD所成角的大小.

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精英家教网如图,在底面是菱形的四棱锥S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2
2

(1)证明:BD⊥平面SAC;
(2)问:侧棱SD上是否存在点E,使得SB∥平面ACE?请证明你的结论.

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如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,SD=AD,DF⊥SB垂足为F,E是SD的中点.
(Ⅰ)证明:SA∥平面BDE;
(Ⅱ)证明:平面SBD⊥平面DEF.

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如图,四棱锥S-ABCD中.ABCD为矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=a(a>0),AB=2AD,SD=
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AD.E为CD上一点,且CE=3DE.
(1)求证:AE⊥平面SBD;
(2)M、N分别在线段CD、SB上的点,是否存在M、N,使MN⊥CD且MN⊥SB,若存在,确定M、N的位置;若不存在,说明理由.

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