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已知函数是奇函数,又
(1)求a,b,c的值;
(2)当x∈(0,+∞)时,讨论函数的单调性,并写出证明过程.
【答案】分析:(1)先利用奇函数的定义f(-x)=-f(x)求出c的值,再利用x=1和x=2的函数值列出关于a,b的方程组求出a,b即得;
(2)先任意取两个变量,且界定其大小,再作差变形看符号,注意变形到等价且到位.
解答:解:(1)∵f(x)为奇函数.
∴f(-x)=-f(x),

∴对任意x∈(-∞,0)∪(0,+∞),
恒成立
∴c=0(2分)
,且
可得a=b=1(4分)
∴a=b=1,c=0(5分)
(2)
得x1,x2是(0,+∞)上任意两实数,且x1<x2

=(7分)
当x1,x2∈(0,1)时,x1x2-1<0,x1-x2<0,x1x2>0
,即f(x1)>f(x2)(9分)
当x1,x2∈(1,+∞)时,x1x2-1>0,x1-x2<0,x1x2>0
即f(x1)<f(x2)(11分)
∴f(x)在(0,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数.(12分)
点评:本小题主要考查函数单调性的应用、函数奇偶性的应用、不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

A已知函数数学公式是奇函数,又f(1)=2,f(2)<3,且f(x)在[1,+∞)上递增.
(1)求a,b,c的值;
(2)当x<0时,讨论f(x)的单调性.

B已知二次函数f(x)的图象开口向下,且对于任意实数x都有f(2-x)=f(2+x)求不等式:f[数学公式(x2+x+数学公式)]<f[数学公式(2x2-x+数学公式)]的解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数是奇函数,又,

的值.

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已知函数数学公式是奇函数,又数学公式
(1)求a,b,c的值;
(2)当x∈(0,+∞)时,讨论函数的单调性,并写出证明过程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数是奇函数,又,,求的值.

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