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    如下图所示的流程图是将一系列指令和问题用框图的形式排列而成，箭头将告诉你下一步到哪一个框图．阅读下边的流程图，并回答下面问题：若0＜m＜1，a＝m，b＝mm，c＝mmm，则输出的数是________．

    答案：
    解析：

    b(或者mm)


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    如下图所示的流程图的功能是__________________．

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    如下图所示的流程图是当型循环还是直到型循环？它表示了一个什么样的算法？

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    如下图所示的框图是求方程ax2+（a+1）x+1=0的根的算法的流程图.

    试回答下面的几个问题：

    （1）请写出求方程ax2+（a+1）x+1=0根的算法；

    （2）本题中给出的流程图解决这个问题正确吗？它表达的是哪一个问题的算法框图？

    （3）根据（1）重新绘制解决该问题算法的流程图.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如下图所示的框图是为解决某个问题而绘制的流程图，仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系，回答下面的问题：

    （1）框中x=a的含义是什么？

    （2）图框中y=-x2+mx的含义是什么？

    （3）该流程图解决的是怎样的一个问题？

    （4）当输入的x值为0和4时，输出的值相等，

    问当输入的x值为3时，输出的值为多大？

    （5）要想使输出的值最大，输入的x值应为多少？

    （6）按照这个流程图，当输入的x的值都大于2时，

    x值大的输出的y值反而小，为什么？

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