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    函数y＝的值域是(　　)．

       A．{0,2}      B．{－2, 0}     C．{－2,0,2}       D．{－2,2}


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为了分析某篮球运动员在比赛中发挥的稳定程度，统计了该运动员在6场比赛中的得分，用茎叶图表示如图所示，则该组数据的方差为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     “1<x<2”是“x<2”成立的(　　)

      A.充分不必要条件  B.必要不充分条件  C.充分必要条件  D.既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：

                 

    （1）这一组的频数、频率分别是

    （2）估计这次环保知识竞赛的及格率（分及以上为及格）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若角的终边过点(-3，-2)，则                                       (　   )

       A．sintan＞0      B．costan＞0     C．sincos＞0      D．sintan＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    平面上四边形ABCD中，若,则四边形ABCD的形状 

        是             。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，求的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，且函数的最小正周期为。

    （I）求函数的解析式；

    （II）在中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，若的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知两圆相交于A（1，3）、B（-3，-1）两点，且两圆的圆心都在直线y=mx+n上，则m+n=

                  。

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