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三棱柱ABC-A1B1C1中,M、N分别是A1B、B1C1上的点,且BM=2A1M,C1N=2B1N,设数学公式数学公式数学公式,则向量数学公式=________(用数学公式表示)


分析:作出如图的图象,把三个向量看作是基向量,由向量的线性运算将用三个基向量表示出来,再用表示即可得到答案
解答:解:由题意三棱柱ABC-A1B1C1中,M、N分别是A1B、B1C1上的点,且BM=2A1M,C1N=2B1N,由图,
==

=
故答案为:
点评:本题考点是向量加减混合运算及其几何意义,考查了向量加法与减法法则,解题的关键是熟练掌握向量加减法的法则,根据图象将所研究的向量用基向量表示出来,本题考察数形结合的思想,是向量在几何中运用的基础题型.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面AA1B1B是边长为2的正方形,点C在平面AA1B1B上的射影H恰好为A1B的中点,且CH=
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,设D为CC1中点,
(Ⅰ)求证:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH与平面AA1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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如图(1)是一个水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中点.正三棱柱的主视图如图(2).
(Ⅰ) 图(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪几个?(直接写出符合要求的平面即可,不必说明或证明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的体积;
(Ⅲ)证明:A1B∥平面ADC1

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
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,M是棱CC1的中点,
(1)求证:A1B⊥AM;
(2)求直线AM与平面AA1B1B所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,点D、E分别为C1C、AB的中点,O为A1B与AB1的交点.
(Ⅰ)求证:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求证:AB1⊥平面A1BD.

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科目:高中数学 来源:湖北省部分重点中学2010届高三第一次联考 题型:解答题

 

        如图所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中点,点N在CC1上。

 
   (1)试确定点N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)当AB1⊥MN时,求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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