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    已知，，则=     ．

    试题分析：由，得
    从而所以
    解决三角函数给值求值问题，关键从角的关系上进行分析.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量，，
    （1）若，求向量、的夹角；
    （2）当时，求函数的最大值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且．
    (1)求角C的大小；
    (2)求的最大值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，是我国古代数学家赵爽的弦图，它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形，如果小正方形的面积为4，大正方形的面积为100，直角三角形中较小的锐角为α，tanα=______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在中,,,则的面积为     ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，且，，则的值为           

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，，则的最大值为（    ）
    A．B．C．1D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若，则的值为（  ）
    A．　B．　　C．　D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    的值为
    A．B．C．D．．

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