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某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如右表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元;分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元.用表示经销一辆汽车的利润.
(1)求上表中的a,b值;
(2)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位采用3期付款”的概率P(A);
(3)求的分布列及数学期望E
解:(1)由得a=20
∵40+20+a+10+b=100
∴b=10
(2)记分期付款的期数为,则的可能取值是1,2,3,4,5,
依题意得:

P(=3)=0.2,


则“购买该品牌汽车的3位顾客中至多有1位采用3期付款”的概率
P(A)=0.83+C310.2×(1﹣0.2)2=0.896
(3)∵的可能取值为:1,1.5,2(单位万元)
P(=1)=P(=1)=0.4
P(=1.5)=P(=2)+P(=3)=0.4
P(=2)=P(=4)+P(=5)=0.1+0.1=0.2
的分布列为:

的数学期望E=1×0.4+1.5×0.4+2×0.2=1.4(万元)
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如右表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元;分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元.用η表示经销一辆汽车的利润.
付款方式 分1期 分2期 分3期 分4期 分5期
频数 40 20 a 10 b
(1)求表中的a,b值;
(2)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位采用3期付款”的概率P(A);
(3)求η的分布列及数学期望Eη.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如表:已知分3期付款的频率为0.4.
 付款方式  分1期  分3期  分3期  分4期  分5期
 频数  10  20  a  20  b
(1)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位客户中,至少有1位采用分3期付款”的概率P(A);
(2)4S店经销一辆该品牌的汽车,若客户分1期付款,其利润是1万元;若分2期或3期付款,其利润是1.5万元;若分4期或5期付款,其利润是2万元.用表示经销一辆该品牌汽车的利润,求η的分布列及数学期望Eη.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如下表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元,分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元,用η表示经销一辆汽车的利润.
付款方式 分1期 分2期 分3期 分4期 分5期
频数 40 20 a 10 b
(Ⅰ)求上表中的a,b值;
(Ⅱ)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位采用3期付款”的频率P(A);
(Ⅲ)求η的分布列及数学期望Eη.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁沈阳二中等重点中学协作体高三领航高考预测(二)理数学卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如下表所示:已知分3期付款的频率为0.2,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元,分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元,用表示经销一辆汽车的利润。

付款方工

分1期

分2期

分3期

分4期

分5期

频数

40

20

10

(1)求上表中的值;(2)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位采用3期付款”的频率P(A);(3)求的分布列及数学期望E

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖南省衡阳市高三上学期第一次月考理科数学 题型:解答题

 

(本题满分12分)某品牌的汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如右表所示:

付款方式

分l期

分2期

分3期

分4期

分5期

频数

40

20

a

10

b

    已知分3期付款的频率为0.2 ,4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分1期付款,其利润为1万元;分2期或3期付款其利润为1.5万元;分4期或5期付款,其利润为2万元.用表示经销一辆汽车的利润

   (Ⅰ)求上表中a,b的值

   (Ⅱ)若以频率作为概率,求事件A:“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有l位采用3期付款”的概率P(A)

   (Ⅲ)求的分布列及数学期望

 

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