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    函数f(x)的定义域为R，f(1)＝8，对任意x∈R，(x)＞6，设F(x)＝f(x)－6x－2，则F(x)＞0的解集为

    [　　]

    A．

    (1，＋∞)

    B．

    (－1，1)

    C．

    (－∞，－1)

    D．

    (－1，＋∞)

    答案：A
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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    已知函数f(x)＝x2－5x＋4，则不等式组表示的平面区域为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    将函数的图象按向量a＝(，2)平移后所得图象的函数为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    矩阵与变换

    直线l1：＝x＝－4先经过矩阵作用，再经过矩阵作用，

    变为直线l2：2x－y＝4，求矩阵A．

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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    已知数列{an}为等比数列，sn是它的前n项和．若a2·a3＝2a1，且a4与2a7的等差中项为，则s5＝

    [　　]

    A．

    35

    B．

    33

    C．

    31

    D．

    29

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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    若________．

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    科目：高中数学 来源：课标综合版 专题复习 题型：

    如图，D，E分别为△ABC的边AB，AC上的点，且不与△ABC的顶点重合．已知AE的长为m，AC的长为n，AD，AB的长是关于x的方程x2－14x＋mn＝0的两个根．

    (Ⅰ)证明：C，B，D，E四点共圆；

    (Ⅱ)若∠A＝90°，且m＝4，n＝6求C，B，D，E所在圆的半径．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若集合A={0，2，3，5}，则集合A的真子集共有（   ）

    A．7个 B．8个 C．15个 D．16个 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    对于任意两个正整数,定义某种运算“※”如下:当都为正偶数或正奇数时, ※=;当中一个为正偶数,另一个为正奇数时, ※=．则在此定义下,集合※中的元素个数是（   ）

    A．10个 B．15个 C．16个 D．18个

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