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如图在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,垂足为点A,PA=AB=1,点M,N分别是PD,PB的中点.
(I)求证:PB∥平面ACM;
(II)求证:MN⊥平面PAC;
(III)若数学公式,求平面FMN与平面ABCD所成二面角的余弦值.

(I)证明:连接AC,BD,AM,MC,MO,MN,且AC∩BD=O
∵点O,M分别是PD,BD的中点
∴MO∥PB,PB?平面ACM
∴PB∥平面ACM.…(4分)
(II)证明:∵PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD
∴PA⊥BD
∵底面ABCD是正方形,∴AC⊥BD
∵PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC…(7分)
在△PBD中,点M,N分别是PD,PB的中点,∴MN∥BD
∴MN⊥平面PAC.…(9分)
(III)解:PA⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,故以A为原点,建立空间直角坐标系
可得
设平面MNF的法向量为 =(x,y,z)
…(11分)
,解得:
令x=1,可得=(1,1,5)…(13分)
∵平面ABCD的法向量为…(14分)
分析:(I)证明PB∥平面ACM,利用线面平行的判定定理,证明PB平行于平面ACM内的一条直线即可;
(II)先证明BD⊥平面PAC,再证明MN∥BD,即可得到结论;
(III)以A为原点,建立空间直角坐标系,用坐标表示点与向量,求出平面MNF的法向量、平面ABCD的法向量,利用向量的夹角公式即可求得平面FMN与平面ABCD所成二面角的余弦值.
点评:本题考查线面平行、线面垂直、考查面面角,解题的关键是掌握线面平行、线面垂直的判定定理,正确运用向量法求面面角.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图在四棱锥P-ABCD中,底ABCD是矩形,PA⊥面ABCD,AP=AB=2,BC=2
2
,E、F、G分别为AD、PC、PD的中点.
(1)求证:FG∥面ABCD
(2)求面BEF与面BAP夹角的大小.

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如图在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠DAB为直角,AB∥CD,AD=CD=2AB,E、F分别为PC、CD的中点;PA=kAB(k>0),且二面角E-BD-C的平面角大于30°,则k的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图在四棱锥P-ABCD中侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA⊥PD,底面ABCD为直角梯形.其中BC∥AD,∠BAD=90°,AD=3BC,O是AD上一点
①若CD∥平面PBO 试指出O的位置并说明理由
②求证平面PAB⊥平面PCD
③若PD=BC=1,AB=2
2
,求P-ABCD的体积.

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如图在四棱锥P-ABCD中,侧棱PD⊥平面ABCD,M,N分别是AB,PC的中点,底面ABCD是菱形,
(1)求证:MN∥平面PAD;
(2)求证:平面PAC⊥平面PBD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,垂足为点A,PA=AB=1,点M,N分别是PD,PB的中点.
(I)求证:PB∥平面ACM;
(II)求证:MN⊥平面PAC;
(III)若
PF
=2
FC
,求平面FMN与平面ABCD所成二面角的余弦值.

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