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    若=＋2，=(3－x)＋(4－y)，与共线，则x、y的值

    [　　]

    A．1，2
    B．2, 2
    C．3，2
    D．2，4
    答案：B
    解析：

    3－x=1，4－y=2解得x=2,y=2


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    f（x）为偶函数且定义域为[-1，1]，g（x）的图象与f（x）的图象关于直线x=1对称，当x∈[2，3]时，g（x）=2a（x-2）-3（x-2）2，a为实数且a＞
    92
    ；
    （1）求f（x）解析式；
    （2）求f（x）的单调区间；
    （3）若f（x）的最大值为12，求a．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四个结论：
    ①若P：2是偶数，q：3不是质数，那么p∧q是真命题；
    ②若P：π是无理数，q：π是有理数，那么p∨q是真命题；
    ③若P：2＞3，q：8+7=15，那么p∨q是真命题；
    ④若P：每个二次函数的图象都与x轴相交，那么￢P是真命题；
    其中正确结论的个数是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=g（x）+2，且g（x）为奇函数，若f（2）=3，则f（-2）=（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是：
    （3）
    （3）
    ．
    （1）命题“若x2-3x+2=0，则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2-3x+2≠0”；
    （2）“x＞1”是“|x|＞1”的充分不必要条件；   
    （3）若p且q为假命题，则p、q均为假命题；
    （4）命题p：“?x∈R，使得x2+x+1＜0”，则￢p：“?x∈R，均有x2+x+1≥0”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|x＜-2或3＜x≤4}，B={x||x-1|≤4}
    求：
    （1）CRA；
    （2）A∪B；
    （3）若C={x|x＞a}，且B∩C=B，求a的范围．

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