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    已知，，若,求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设集合
    （1）若，求的值;
    （2）若，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题12分）
    已知，，若，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知集合A={x∣x2-3(a+1)x+2(3a+1)<0},B=,
    （1）当a=2时，求A∩B；
    （2）求使BÍA的实数a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列有关命题的说法正确的是 (     )．

    A．命题“若，则”的否命题为：“若，则”．
    B．“” 是“”的必要不充分条件．
    C．命题“若，则”的逆否命题为真命题．
    D．命题“使得”的否定是：“均有”．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知命题p：，.则为(        ).

    A．， B．，
    C．， D．，

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （15分）设函数的定义域为，
    的定义域为.
    （1）求；
    （2）若,求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    若，求成立时的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知集合A=｛x|x2-3x-10≤0｝,B=｛x|m+1≤x≤2m-1｝,若A∪B=A，求出实数m的取值范围。

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