如图△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD
平面BCD,AB
平面BCD,
。
(1) 求点A到平面MBC的距离;
(2) 求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值。
【解析】本题以图形拼折为载体主要考查了考查立体图形的空间感、点到直线的距离、二面角、空间向量、二面角平面角的判断有关知识,同时也考查了空间想象能力和推理能力![]()
解法一:(1)取CD中点O,连OB,OM,则OB⊥CD,
OM⊥CD.又平面
平面
,则MO⊥平面
,所以MO∥AB,A、B、O、M共面.延长AM、BO相交于E,则∠AEB就是AM与平面BCD所成的角.OB=MO=
,MO∥AB,MO//面ABC,M、O到平面ABC的距离相等,作OH
BC于H,连MH,则MH
BC,求得:
OH=OCsin600=
,MH=
,利用体积相等得:
。
(2)CE是平面
与平面
的交线.
由(1)知,O是BE的中点,则BCED是菱形.
作BF⊥EC于F,连AF,则AF⊥EC,∠AFB就是二面角A-EC-B的平面角,设为
.
因为∠BCE=120°,所以∠BCF=60°.
,
,![]()
所以,所求二面角的正弦值是
.
【点评】传统方法在处理时要注意到辅助线的处理,一般采用射影、垂线、平行线等特殊位置的元素解决
解法二:取CD中点O,连OB,OM,则OB⊥CD,OM⊥CD,又平面
平面
,则MO⊥平面
.
以O为原点,直线OC、BO、OM为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系如图.
OB=OM=
,则各点坐标分别为O(0,0,0),C(1,0,0),M(0,0,
),B(0,-
,0),A(0,-
,2
),
(1)设
是平面MBC的法向量,则
,
,由
得
;由
得
;取
,则距离
![]()
(2)
,
.
![]()
设平面ACM的法向量为
,由
得
.解得
,
,取
.又平面BCD的法向量为
,则![]()
设所求二面角为
,则
.
【点评】向量方法作为沟通代数和几何的工具在考察中越来越常见,此类方法的要点在于建立恰当的坐标系,便于计算,位置关系明确,以计算代替分析,起到简化的作用,但计算必须慎之又慎
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(本小题满分12分)
如图△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD
平面BCD,AB
平面BCD,
。
求点A到平面MBC的距离;
求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值。
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如图△BCD与△MCD都是边长为2的正三角形,平面MCD
平面BCD,AB
平面BCD,
。
(1)求点A到平面MBC的距离;
(2)求平面ACM与平面BCD所成二面角的正弦值
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省宿州市灵璧中学高二(上)第二次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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