【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*),满足Sn=2an﹣1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足 ,求数列{bn}的前n项和Tn .
【答案】解:(1)根据题意,数列{an}满足Sn=2an﹣1,
当n=1时,a1=S1=1.
当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1,
an=2an﹣2an﹣1,即an=2an﹣1
所以数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列.
故 ,n∈N*.
(2)由已知得 .
因为bn﹣bn﹣1=(1﹣n)﹣(2﹣n)=﹣1,
所以{bn}是首项为0,公差为﹣1的等差数列.
故{bn}的前n项和
【解析】(1)利用n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1求得数列{an}的特征进而求得其通项公式;(2)先根据题意求得数列{bn}的通项公式进而得到数列{bn}的特点,再求得其前n项和公式.
【考点精析】利用数列的前n项和和数列的通项公式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知数列{an}的前n项和sn与通项an的关系;如果数列an的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式.
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【题目】我国古代算书《孙子算经》上有个有趣的问题“出门望九堤”:今有出门重九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,毛有九色,问各几何?现在我们用右图所示的程序框图来解决这个问题,如果要使输出的结果为禽的数目,则在该框图中的判断框中应该填入的条件是( )
A.S>10000?
B.S<10000?
C.n≥5
D.n≤6
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【题目】已知a为实常数,函数f(x)=ex﹣ax﹣1(e为自然对数的底数).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若a≤1,函数f(x)有两个零点,求实数a的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=ex(x+1),给出下列命题:
①当x>0时,f(x)=﹣e﹣x(x﹣1);
②函数f(x)有2个零点;
③f(x)<0的解集为(﹣∞,﹣1)∪(0,1),
④x1 , x2∈R,都有|f(x1)﹣f(x2)|<2.其中正确命题的个数是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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【题目】已知函数f(x)=lnx﹣ ,g(x)=ax+b.
(1)若函数h(x)=f(x)﹣g(x)在(0,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)若直线g(x)=ax+b是函数f(x)=lnx﹣ 图象的切线,求a+b的最小值;
(3)当b=0时,若f(x)与g(x)的图象有两个交点A(x1 , y1),B(x2 , y2),求证:x1x2>2e2 .
(取e为2.8,取ln2为0.7,取 为1.4)
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【题目】为了响应教育部颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,某校计划开设八门研学旅行课程,并对全校学生的选择意向进行调查(调查要求全员参与,每个学生必须从八门课程中选出唯一一门课程).本次调查结果整理成条形图如下.图中,已知课程A,B,C,D,E为人文类课程,课程F,G,H为自然科学类课程.为进一步研究学生选课意向,结合图表,采取分层抽样方法从全校抽取1%的学生作为研究样本组(以下简称“组M”).
(Ⅰ)在“组M”中,选择人文类课程和自然科学类课程的人数各有多少?
(Ⅱ)为参加某地举办的自然科学营活动,从“组M”所有选择自然科学类课程的同学中随机抽取4名同学前往,其中选择课程F或课程H的同学参加本次活动,费用为每人1500元,选择课程G的同学参加,费用为每人2000元.
(ⅰ)设随机变量X表示选出的4名同学中选择课程G的人数,求随机变量X的分布列;
(ⅱ)设随机变量Y表示选出的4名同学参加科学营的费用总和,求随机变量Y的期望.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中.点M不与点O重合,称射线OM与圆x2+y2=1的交点N为点M的“中心投影点“. ⑴点M(1, )的“中心投影点”为
⑵曲线x2 上所有点的“中心投影点”构成的曲线的长度是 .
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【题目】在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中, ,AB=AC=AA1=1,已知G和E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点),若GD⊥EF,则线段DF的长度的取值范围为( )
A.[ ,1)
B.[ ,1]
C.( ,1)
D.[ ,1)
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【题目】已知函数f(x)=cos(2x+ ),将y=f(x)的图象上所有的点的横坐标缩短为原来的 倍,纵坐标不变;再把所得的图象向右平移|φ|个单位长度,所得的图象关于原点对称,则φ的一个值是( )
A.
B.
C.
D.
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