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按照新课程的要求,高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).某校高一•一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如条形图所示.
( I)求该班学生参加活动的人均次数
.
x

( II)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
( III)从该班中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ.(要求:答案用最简分数表示)
分析:( I)由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为5、25和20.由此能求出该班学生参加活动的人均次数.
( II)由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为5、25和20.由此能求出从该班中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率.
( III)从该班中任选两名学生,记“这两人中一人参加1次活动,另一人参加2次活动”为事件A,“这两人中一人参加2次活动,另一人参加3次活动”为事件B,“这两人中一人参加1次活动,另一人参加3次活动”为事件C.
易知P(ξ=1)=P(A)+P(B)=
C
1
5
C
1
25
C
2
50
+
C
1
25
C
1
20
C
2
50
=
25
49
;P(ξ=2)=P(C)=
C
1
5
C
1
20
C
2
50
=
4
49
.由此能求出ξ的分布列和ξ的数学期望.
解答:解:由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为5、25和20.
( I)该班学生参加活动的人均次数:
.
x
=
1×5+2×25+3×20
50
=
115
50
=
23
10

( II)从该班中任选两名学生,
他们参加活动次数恰好相等的概率为P=
C
2
5
+
C
2
25
+
C
2
20
C
2
50
=
20
49

( III)从该班中任选两名学生,
记“这两人中一人参加1次活动,另一人参加2次活动”为事件A,
“这两人中一人参加2次活动,另一人参加3次活动”为事件B,
“这两人中一人参加1次活动,另一人参加3次活动”为事件C.
易知P(ξ=1)=P(A)+P(B)=
C
1
5
C
1
25
C
2
50
+
C
1
25
C
1
20
C
2
50
=
25
49

P(ξ=2)=P(C)=
C
1
5
C
1
20
C
2
50
=
4
49

∴ξ的分布列:
ξ 0 1 2
P
20
49
25
49
4
49
ξ的数学期望:Eξ=0×
20
49
+1×
25
49
+2×
4
49
=
33
49
点评:本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望,考查学生的运算能力,考查学生探究研究问题的能力,解题时要认真审题,理解古典概型的特征:试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性,体现了化归的重要思想.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省漳州市四地七校高三6月模拟考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

按照新课程的要求, 高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动). 该校高2010级一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如图所示.

(I)求该班学生参加活动的人均次数;(II)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率

(III)从该班中任选两名学生,用表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列及数学期望

 

 

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