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若函数f(n)=数学公式,an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a2012=


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    2
B
分析:由已知可得,当n为奇数时,an=f(n)+f(n+1)=n-(n+1)=-1;当n为偶数时,an=f(n)+f(n+1)=-n+(n+1)=1,而a1+a2+a3+…+a2012=(a1+a3+…+a2011)+(a2+a4+…+a2012),代入可求
解答:∵f(n)=
∵an=f(n)+f(n+1)
当n为奇数时,an=f(n)+f(n+1)=n-(n+1)=-1
当n为偶数时,an=f(n)+f(n+1)=-n+(n+1)=1
∴a1+a2+a3+…+a2012
=(a1+a3+…+a2011)+(a2+a4+…+a2012
=1006×(-1)+1006×1=0
故选B
点评:本题主要考查了利用数列的递推公式求解数列的和,解题的关键是发现数列项的特点.
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科目:高中数学 来源: 题型:

8、若函数f(x)=x3-3x-a在区间[0,3]上的最大值、最小值分别为M、N,则M-N的值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•牡丹江一模)已知函数f(x)=
1+1nx
x

(1)若函数f(x)在区间(a,a+
1
3
)(a>0)
上存在极值点,求实数a的取值范围;
(2)知果当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)求证:[(n+1)!]2>(n+1)en-2+
2
n+1
,这里n∈N*,(n+1)!=1×2×3×…×(n+1),e为自然对数的底数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区一模)设函数f(x)和x都是定义在集合
2
上的函数,对于任意的
2
x,都有x成立,称函数x与y在l上互为“l函数”.
(1)函数f(x)=2x与g(x)=sinx在M上互为“H函数”,求集合M;
(2)若函数f(x)=ax(a>0且a≠1)与g(x)=x+1在集合M上互为“x函数”,求证:a>1;
(3)函数m与m在集合M={x|x>-1且x≠2k-3,k∈N*}上互为“m函数”,当m时,m,且m在m上是偶函数,求函数m在集合M上的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是奇函数,f(x)的定义域为(-∞,+∞).当x<0时,f(x)=
ln(-ex)
x
.这里,e为自然对数的底数.
(1)若函数f(x)在区间(a,a+
1
3
)(a>0)
上存在极值点,求实数a的取值范围;
(2)如果当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)试判断 ln
1
n+1
2(
1
2
+
2
3
+…+
n
n+1
)-n
的大小关系,这里n∈N*,并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)的定义域为D,若满足如下两条件:①f(x)在D内是单调函数;②存在[
m
2
n
2
]⊆D
,使得f(x)在[
m
2
n
2
]
上的值域为[m,n],那么就称函数f(x)为“囧函数”,若函数f(x)=loga(ax-t),(a>0,a≠1)是“囧函数”,则t的取值范围是
 

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