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在纪念中国人民抗日战争胜利六十周年的集会上,两校各派3名代表,校际间轮流发言,对日本侵略者所犯下的滔天罪行进行控诉,对中国人民抗日斗争中的英勇事迹进行赞颂,那么不同的发言顺序共有(  )
分析:根据题意,分析易得两个学校之间轮流发言的顺序情况,再分析每个学校的3名代表之间的顺序,由排列公式可得其情况数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答:解:根据题意,两个学校之间轮流发言,则其中的顺序有2种,
每个学校派3名代表,则每个学校的3名代表之间的顺序有A33=6种,
则两校的6名代表不同的发言顺序共有2×6×6=72种;
故选A.
点评:本题考查排列、组合的应用,涉及分类计数原理的应用;解题时注意将问题合理分步即可.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在纪念中国人民抗日战争胜利六十周年的集会上,两校各派3名代表,校际间轮流发言,对日本侵略者所犯下的滔天罪行进行控诉,对中国人民抗日斗争中的英勇事迹进行赞颂,那么不同的发言顺序共有(   )

A、72种                    B、36种                    C、144种                           D、108种

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科目:高中数学 来源: 题型:

在纪念中国人民抗日战争胜利六十周年的集会上,两校各派3名代表,校际间轮流发言,对日本侵略者所犯下的滔天罪行进行控诉,对中国人民抗日斗争中的英勇事迹进行赞颂,那么不同的发言顺序共有(   )

A、72种                     B、36种               C、144种                    D、108种

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在纪念中国人民抗日战争胜利六十周年的集会上,两校各派3名代表,校际间轮流发言,对日本侵略者所犯下的滔天罪行进行控诉,对中国人民抗日斗争中的英勇事迹进行赞颂,那么不同的发言顺序共有(  )
A.72种B.36种C.144种D.108种

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科目:高中数学 来源:2012年广东省新课程高考数学冲刺全真模拟试卷1(文科)(解析版) 题型:选择题

在纪念中国人民抗日战争胜利六十周年的集会上,两校各派3名代表,校际间轮流发言,对日本侵略者所犯下的滔天罪行进行控诉,对中国人民抗日斗争中的英勇事迹进行赞颂,那么不同的发言顺序共有( )
A.72种
B.36种
C.144种
D.108种

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