(本题满分18分)如果函数
的定义域为
,对于定义域内的任意
,存在实数
使得
成立,则称此函数具有“
性质”.
(1)判断函数
是否具有“
性质”,若具有“
性质”求出所有
的值;若不具有“
性质”,请说明理由.
(2)已知
具有“
性质”,且当
时
,求
在
上的最大值.
(3)设函数
具有“
性质”,且当
时,
.若
与
交点个数为2013个,求
的值.
(1)
具有“
性质”,其中![]()
![]()
(2)当
时,
;当
时,![]()
(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)由
得
,
根据诱导公式得![]()
.
![]()
具有“
性质”,其中![]()
. ……4分
(2)![]()
具有“
性质”,![]()
.
设
,则
,![]()
![]()
![]()
, ……6分
当
时,![]()
在
递增,![]()
时
,
当
时,![]()
在
上递减,在
上递增,且
, ![]()
时
,
当
时,![]()
在
上递减,在
上递增,且
,![]()
时![]()
综上所述:
当
时,
;当
时,
. ……11分
(3)![]()
具有“
性质”,
![]()
,
,
![]()
,
从而得到
是以2为周期的函数.
又设
,则
,
.
再设
(
),
当
(
),
则
,
;
当
(
),
则
,
;
对于,
(
),都有
,而
,
,![]()
是周期为1的函数.
①当
时,要使得
与
有2013个交点,只要
与
在
有2012个交点,而在
有一个交点.![]()
过
,从而得![]()
②当
时,同理可得![]()
③当
时,不合题意.
综上所述
. ……18分
考点:本小题主要考查新定义下函数性质的考查,考查学生利用新定义解决问题的能力和分类讨论思想的应用.
点评:分类讨论解决问题时,要准确分类,分类标准要不重不漏,而且讨论完之后要讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分8分,第3小题满分7分.
已知抛物线
(
且
为常数),
为其焦点.
(1)写出焦点
的坐标;
(2)过点
的直线与抛物线相交于
两点,且
,求直线
的斜率;
(3)若线段
是过抛物线焦点
的两条动弦,且满足
,如图所示.求四边形
面积的最小值
.![]()
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科目:高中数学 来源:上海交通大学附属中学2010-2011学年度高二下学期期末考试数学 题型:解答题
(本题满分18分
)第一题满分5分,第二题满分5分,第三题满分8分.
如图,有一公共边但不共面的两个三角形ABC和A1BC被一平面DEE1D1所截,若平面DEE1D1分别交AB,AC,A1B,A1C于点D,E,D1,E1。
(1)讨论这三
条交线ED,CB, E1 D1的关系。
(2)当BC//平面DEE1D1时,求
的值;![]()
(3)当BC不平行平面DEE1D1时,
的值变化吗?为什么?![]()
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科目:高中数学 来源:上海市嘉定、黄浦区2010届高三第二次模拟考试数学文 题型:解答题
(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分8分,第3小题满分7分.
已知抛物线
(
且
为常数),
为其焦点.
(1)写出焦点
的坐标;
(2)过点
的直线与抛物线相交于
两点,且
,求直线
的斜率;
(3)若线段
是过抛物线焦点
的两条动弦,且满足
,如图所示.求四边形
面积的最小值
.![]()
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市高三模拟考试理科数学 题型:解答题
(本题满分18分,其中第1小题4分,第2小题6分,第,3小题8分)
一青蛙从点
开始依次水平向右和竖直向上跳动,其落点坐标依次是
,(如图所示,
坐标以已知条件为准),
表示青蛙从点
到点
所经过的路程。
(1) 若点
为抛物线![]()
准线上
一点,点
,
均在该抛物线上,并且直线![]()
经
过该抛物线的焦点,证明
.
(2)若点
要么落在
所表示的曲线上,
要么落在
所表示的曲线上,并且
,
试写出
(不需证明);
(3)若点
要么落在
所表示的曲线上,要么落在
所表示的曲线上,并且
,求
的表达式.
![]()
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科目:高中数学 来源:2013届上海市高二年级期终考试数学 题型:解答题
(本题满分18分)
各项均为正数的数列
的前
项和为
,满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足
,数列
满足
,数列
的前
项和为
,求
;
(3)若数列
,甲同学利用第(2)问中的
,试图确定
的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由.
![]()
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