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若2-x<x+1(x∈R),则x的取值范围是   
【答案】分析:分别设函数y=2-x与y=x+1,利用它们图象之间的关系确定不等式的解集.
解答:解:设函数y=2-x与y=x+1,则函数函数y=2-x在定义域上单调递减,y=x+1在定义域上单调递增.
当x=0时,2-x=x+1=1,分别作函数y=2-x与y=x+1的图象如图,由图象可知不等式2-x<x+1的解为
为x<0.即不等式2-x<x+1的解集为(-∞,0).
故答案为:(-∞,0).
点评:本题考查了函数图象的应用,利用函数图象的关系可以解决不等式问题.它体现的数形结合的数学思想.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若2-x<x+1(x∈R),则x的取值范围是
(-∞,0)
(-∞,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

给下列五个命题:
(1)若f(2-x)=f(2+x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=2对称;
(2)若f(2-x)=f(2+x),则函数y=f(x)的图象关于y轴对称;
(3)函数y=f(1+x)与函数y=f(3-x)的图象关于x=2对称;
(4)函数 y=f(1+x)与函数y=f(3-x)的图象关于x=1对称;
(5)若f(2-x)=f(2+x),则函数y=f(x+2)的图象关于y轴对称.
其中正确的命题序号是
(1)(4)(5)
(1)(4)(5)

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

命题“若(x-1)(x-2)=0,则x=1或x=2”的否命题是


  1. A.
    若(x-1)(x-2)≠0,则x≠1且x≠2
  2. B.
    若(x-1)(x-2)≠0,则x≠1或x≠2
  3. C.
    若(x-1)(x-2)=0,则x≠1且x≠2
  4. D.
    若(x-1)(x-2)≠0,则x=1且x=2

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科目:高中数学 来源:北京期末题 题型:填空题

若2-x<x+1(x∈R),则x的取值范围是(    )。

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