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已知函数R,且

   (I)若能表示成一个奇函数和一个偶函数的和,求的解析式;

   (II)命题P:函数在区间上是增函数;

         命题Q:函数是减函数.

         如果命题P、Q有且仅有一个是真命题,求a的取值范围;

   (III)在(II)的条件下,比较的大小.

.解:(1)

 

解得

   (2)在区间上是增函数,

解得

又由函数是减函数,得

∴命题P为真的条件是:

命题Q为真的条件是:

又∵命题P、Q有且仅有一个是真命题,

   (2)由(1)得

设函数

∴函数在区间上为增函数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数R,且.

(1)当时,若函数存在单调递减区间,求的取值范围;

(2)当时,讨论函数的零点个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数R,且.

(I)若能表示成一个奇函数和一个偶函数的和,求的解析式;

(II)若命题P:函数在区间上是增函数与命题Q:.函数是减函数有且仅有一个是真命题求a的取值范围

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科目:高中数学 来源:2013届重庆市第49中学高三上学期期中考试理科数学试卷(带解析) 题型:解答题

已知函数R,且
(I)若能表示成一个奇函数和一个偶函数的和,求的解析式;
(II)命题P:函数在区间上是增函数;
命题Q:函数是减函数。
如果命题P、Q有且仅有一个是真命题,求a的取值范围;
(III)在(II)的条件下,比较的大小。

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年重庆市高三上学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数R,且

(I)若能表示成一个奇函数和一个偶函数的和,求的解析式;

(II)命题P:函数在区间上是增函数;

命题Q:函数是减函数。

如果命题P、Q有且仅有一个是真命题,求a的取值范围;

(III)在(II)的条件下,比较的大小。

 

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