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    函数的定义域为D，若对于任意，当时都有，则称函数在D上为非减函数，设函数在[0，1]上为非减函数，且满足以下三个条件：①；②；③，则等于     （   ）

    A． B． C．1 D．

    A

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    、函数的定义域为                                （  ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的值域是（  ）

    A．RB．（-∞，0）C．（-∞，1）D．（0，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的函数的反函数为，且对任意的x都有若ab=100,则（   ）

    A．2 B．3 C．4 D．6

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数的导函数在区间[a，b]是增函数，则函数在区间[a，b]上的图象可能是（　　）
    　

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设f(x)是定义在R上的奇函数，且f(2)=0,当x>0时，有恒成立，则不等式的解集是（）

    A．(-2,0) ∪(2,+∞)B． (-2,0) ∪(0,2)C．(-∞,-2)∪(2,+∞)D．(-∞,-2)∪(0,2)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    为了得到函数的图象，只需把函数的图象上所有的点（   ）

    A．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度
    B．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度
    C．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度
    D．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的定义域是,则实数的取值范围是（     ）

    A．＜＜ B．≤≤ C．≤＜ D．≥

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数哪个与函数相同

    A． B． C． D．

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