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求值:(1) 
(2)
(1);(2) .

试题分析:(1)先将分数化成假分数,在利用有理数指数幂运算进行计算,例如:
(2)根据对数的运算性质化简,例如:,再提取公因式化简.
试题解析:(1) 
=
===
(2) 
=
= 
=
=
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

种计算机病毒是通过电子邮件进行传播的,下表是某公司前5天监测到的数据:

1
2
3
4
5
被感染的计算机数量(台)
10
20
39
81
160
则下列函数模型中能较好地反映计算机在第天被感染的数量之间的关系的是(   )
A.                     B.
C.                    D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

方程的实数解为_________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

式子用分数指数幂表示为       .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列关系式中,成立的是(   ).
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的反函数          .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

三个数50.4,0.45,log0.45的大小顺序是(  )
A.0.45<log0.45<50.4B.0.45<50.4<log0.45
C.log0.45<50.4<0.45D.log0.45<0.45<50.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数     .

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