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    观察下列各图，其中两个分类变量x，y之间关系最强的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    D
    分析：通过二维条形图可以粗略的判断两个分类变量是否有关系，在二维条形图中，对角线上的两个条形高度的乘积与副对角线上的两个条形高度的乘积相差越大，两者有关系的可能性就越大．观察图形，得到结果．
    解答：在二维条形图中，主对角线上的两个条形高度的乘积与副对角线上的两个条形高度的乘积相差越大，
    两者有关系的可能性就越大，
    由图中所给的四个量x1，x2，y1，y2高度的大小来判断，D选项的两个分类变量关系最强，
    故选D．
    点评：本题考查独立性检验内容，使用二维条形图，可以粗略的判断两个分类变量是否有关系，但是这种判断无法精确的给出所的结论的可靠程度
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    观察下列各图，其中两个分类变量关系最强的是

    [　　]
    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源：中华一题　高中数学必修3·B版(配套人民教育出版社实验教科书) 人教版 题型：044

    某工厂有工人1000名，其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人)，另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人)．现用分层抽样方法(按A类、B类分两层)从该工厂的工人中共抽查100名工人，调查他们的生产能力(生产能力指一天加工的零件数)．

    (1)A类工人中和B类工人中各抽查多少工人？

    (2)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如下表1和表2．

    ①先确定x、y，再完成下列频率分布直方图(如图．就生产能力而言，A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小？(不用计算，可通过观察直方图直接回答结论)

    ②分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数，并估计该工厂工人的生产能力的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)．

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年河南省漯河市临颍二高高二（下）期中数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    观察下列各图，其中两个分类变量x，y之间关系最强的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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