已知函数与都是定义在区间(0,+∞)上的增函数,并设函数,那么函数在区(0,+∞)上 ( )
A.一定是增函数
B.可能是增函数,也可能是减函数,两者必居其一
C.可能是增函数,也可能是减函数,还可能是常数函数,三者必居其一
D.以上(A)、(B)、(C)都不正确科目:高中数学 来源:北京市朝阳区2012届高三3月第一次综合练习数学理科试题 题型:013
已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).当0≤x≤1时,f(x)=x2.若直线y=x+a与函数y=f(x)的图象在[0,2]内恰有两个不同的公共点,则实数a的值是
A.0
B.0或-
C.-或-
D.0或-
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年人教版高考数学文科二轮专题复习提分训练7练习卷(解析版) 题型:选择题
已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).当0≤x≤1时,f(x)=x2.若直线y=x+a与函数y=f(x)的图象在[0,2]内恰有两个不同的公共点,则实数a的值是( )
(A)0 (B)0或-
(C)-或- (D)0或-
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科目:高中数学 来源:2014届江西省高三年级联考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的x∈R都有f(x+2)=f(x).当0≤x≤1时,f(x)=x2.若直线y=x+a与函数y=f(x)的图像在[0,2]内恰有两个不同的公共点,则实数a的值是( )
A.0 B.0或- C.-或- D.0或-
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).当0≤x≤1时,f(x)=x2.若直线y=x+a与函数y=f(x)的图像在[0,2]内恰有两个不同的公共点,则实数a的值是 ( )
A.0 B.0或- C.-或- D.0或-
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