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已知数学公式数学公式
(1)分别就数学公式判断m与n的大小关系,并由此猜想对于任意的a,b∈R+,m与n的大小关系及取得等号的条件;
(2)类比第(1)小题的猜想,得出关于任意的a,b,c∈R+相应的猜想,并证明这个猜想.

解:(1)当时,m=n=1,当时,,…(2分)
故由此可以猜想:
任意的a,b∈R+,有,当且仅当a=b时取得等号;…(4分)
(2)类比第(1)小题,对于任意的a,b,c∈R+
猜想:,当且仅当a=b=c时取得等号.…(5分)
证明如下:
对于a,b,c∈R+,要证成立,
只需证:…(7分)
即证:
即证:(*) …(9分)
∵对于a,b,c∈R+,有
同理:…(11分)
∴不等式(*)成立.
要使(*)的等号成立,必须
故当a=b=c时等号成立.  …(12分)
说明:采用其它方法作答的,只是逻辑严密,言之有理,可以根据作答情况酌情给分.
分析:(1)当时,分别代入计算,从而可以猜想:任意的a,b∈R+,有,当且仅当a=b时取得等号;
(2)类比第(1)小题,对于任意的a,b,c∈R+,猜想:,当且仅当a=b=c时取得等号利用分析法可以进行证明.
点评:本题以大小比较为载体,考查基本不等式的运用,考查类比思想,解题的关键是正确运用基本不等式证明不等式.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m=
2
1
a
+
1
b
n=
a+b
2

(1)分别就
a=1
b=1
a=1
b=2
判断m与n的大小关系,并由此猜想对于任意的a,b∈R+,m与n的大小关系及取得等号的条件;
(2)类比第(1)小题的猜想,得出关于任意的a,b,c∈R+相应的猜想,并证明这个猜想.

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科目:高中数学 来源:福建省永安一中2011-2012学年高二上学期期中考试数学理科试题 题型:044

定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”.如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比.已知椭圆

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知m=
2
1
a
+
1
b
n=
a+b
2

(1)分别就
a=1
b=1
a=1
b=2
判断m与n的大小关系,并由此猜想对于任意的a,b∈R+,m与n的大小关系及取得等号的条件;
(2)类比第(1)小题的猜想,得出关于任意的a,b,c∈R+相应的猜想,并证明这个猜想.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知m=
2
1
a
+
1
b
n=
a+b
2

(1)分别就
a=1
b=1
a=1
b=2
判断m与n的大小关系,并由此猜想对于任意的a,b∈R+,m与n的大小关系及取得等号的条件;
(2)类比第(1)小题的猜想,得出关于任意的a,b,c∈R+相应的猜想,并证明这个猜想.

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