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    阅读以下程序：INPUT  x
    IF  x＜0THENy=x2-3x+5
    ELSEy=（x-1）2
    END  IF
    PRINT  y
    END
    若输出y=9，则输入的x值应该是    ．
    【答案】分析：由已知中程序中是一个选择结构，分析各个分支上的处理框，可以分析出程序的功能是计算分段函数y的解析式，令y=9，分类讨论对应的x值，最后综合讨论结果，即可得到答案．
    解答：解：由已知的程序，可得程序的功能是求
    分段函数y=的函数值
    ∵输出y=9，
    当x＜0时，x2-3x+5=9
    解得x=-1，或x=4（舍去）
    当x≥0时，（x-1）（x-1）=9
    解得x=4，或x=-2（舍去）
    故输入的x值应该是4或-1
    故答案为-1或4；
    点评：本题考查的知识点是输入、输出语句，其中根据程序语句分析出程序的功能是解答本题的关键．
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    阅读以下程序：INPUT  x
    IF  x＜0THENy=x2-3x+5
    ELSEy=（x-1）2
    END  IF
    PRINT  y
    END
    若输出y=9，则输入的x值应该是
    4或-1
    4或-1
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读以下程序：INPUT  x
    IF  x＜0   THEN
    y=x*x-3*x+5
    ELSE
    y=（x-1）*（x-1）
    END  IF
    PRINT  y
    END
    若输出y=9，则输入的x值应该是（　　）
    A、-1B、4或-1C、4D、2或-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （必修3做） 阅读以下程序：INPUT  x
    IF  x＜0   THEN
    y=x*x-2*x+6
    ELSE
    y=（x-1）*（x-1）
    END  IF
    PRINT  y
    END
    若输出y=9，则输入的x值应该是
    -1，4
    -1，4
    ．
    （必修5做）关于x的不等式x（1-x）＜a（1-a）（a＜0）的解集
    （-∞，a）∪（1-a，+∞）或{x|x＜a或x＞1-a}
    （-∞，a）∪（1-a，+∞）或{x|x＜a或x＞1-a}
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读以下程序：INPUT  x
    IF  x＞0   THEN
    y=3x+1
    ELSE
    y=-2x+3
    END  IF
    PRINT  y
    END
    若输入x=5，求输出的y=
    16
    16
    ．

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