已知![]()
①
用定义证明
在
上是增函数;②求
的最大值
科目:高中数学 来源: 题型:013
用反证法证明命题的第二步中,得出的矛盾是由下列哪些内容产生的( )
①命题已知 ②数学定义 ③定旦、公理 ④推理演算的规律
A.① B.①③
C.② D.①②③④
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:013
①命题已知 ②数学定义 ③定旦、公理 ④推理演算的规律
A.① B.①③
C.② D.①②③④
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 北师大课标高一版(必修3) 2009-2010学年 第32期 总188期 北师大课标版 题型:013
下列算法:
①求和:1+2+3+…+1000;
②已知两个数求它们的商;
③已知函数定义在区间上,将区间十等分求端点及各分点处的函数值;
④已知三角形的一边长及此边上的高,求其面积.其中可能要用到循环结构的是
①②
①③
①④
③④
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年人教版高考数学文科二轮专题复习提分训练7练习卷(解析版) 题型:填空题
已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为 .
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