科目:高中数学 来源: 题型:
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| a |
| b |
| a |
| b |
| a |
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| x |
| A、(1)、(2)、(4) |
| B、(4) |
| C、(2)、(3) |
| D、(2)、(4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:013
(1)
图中可作为函数y=f(x)的图象是[
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(2)
设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形(如图),其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有[
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A .0个 |
B .1个 |
C .2个 |
D .3个 |
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:013
(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是
[ ]
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(2)设M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形(如图),其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有
[ ]
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A.0个 |
B.1个 |
C.2个 |
D.3个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | 0 | 2 | 4 | 16 | 16.5 | 17 | 18 | … |
| y | 0 | 20 | 40 | 40 | 29.5 | 20 | 2 | … |
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