已知函数![]()
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(1)若函数
在
处的切线方程为
,求
的值;
(2)若函数
在
为增函数,求
的取值范围;
(3)讨论方程
解的个数,并说明理由。
(1)
;(2)
;(3)当
时,方程无解;当
时,方程有惟一解; 当
时方程有两解。
(1)因为:
,又
在
处的切线方程为
![]()
所以
解得:
![]()
(2)若函数
在
上恒成立。则
在
上恒成立,
即:
在
上恒成立。所以有 ![]()
(3)当
时,
在定义域
上恒大于
,此时方程无解;
当
时,
在
上恒成立,所以
在定义域
上为增函数。
,
,所以方程有惟一解。
当
时,![]()
因为当
时,
,
在
内为减函数;
当
时,
在
内为增函数。
所以当
时,有极小值即为最小值
。
当
时,
,此方程无解;
当
时,
此方程有惟一解
。
当
时,![]()
因为
且
,所以方程
在区间
上有惟一解,
因为当
时,
,所以 ![]()
所以 ![]()
因为
,所以 ![]()
所以 方程
在区间
上有惟一解。
所以方程
在区间
上有惟两解。
综上所述:当
时,方程无解;当
时,方程有惟一解;
当
时方程有两解。
科目:高中数学 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数![]()
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)当函数自变量的取值区间与对应函数值的取值区间相同时,这样的区间称为函数的保值区间。设
,试问函数
在
上是否存在保值区间?若存在,请求出一个保值区间;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
,
(1)若函数
在[l,+∞]上是增函数,求实数
的取值范围。
(2)若
=一
是
的极值点,求
在[l,
]上的最大值:
(3)在(2)的条件下,是否存在实数b,使得函数g(
)=b
的图像与函
的图像恰有3个交点,若存在,求出实数b的取值范围:若不存在,试说明理由。
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科目:高中数学 来源:2008-2009学年广东省韶关市田家炳中学、乳源高级中学联考高二(下)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2007-2008学年广东省华南师大附中高三综合测试数学试卷3(理科)(解析版) 题型:解答题
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