【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为1,E在CD延长线上,且DE=CD.动点P从点A出发沿正方形ABCD的边按逆进针方向运动一周回到A点,其中 =λ +μ ,则下列命题正确的是 . (填上所有正确命题的序号)
①当点P为AD中点时,λ+μ=1;
②λ+μ的最大值为3;
③若y为给定的正数,则一存在向量 和实数x,使 =x +y .
【答案】①②
【解析】解:由题意,设正方形的边长为1,建立坐标系如图,
则B(1,0),E(﹣1,1),
∴ =(1,0), (﹣1,1),
∴ =λ +μ =(λ﹣μ,μ),
当点P为AD中点时,
∴ =(0, ),
∴λ﹣μ=0,μ= ,
故λ+μ=1;故①正确,
当P∈AB时,有0≤λ﹣μ≤1,μ=0,
∴0≤λ≤1,0≤λ+μ≤1,
当P∈BC时,有λ﹣μ=1,0≤μ≤1,
∴λ=μ+1,∴1≤λ≤2,∴1≤λ+μ≤3,
当P∈CD时,有0≤λ﹣μ≤1,μ=1,
∴μ≤λ≤μ+1,即1≤λ≤2,∴2≤λ+μ≤3,
当P∈AD时,有λ﹣μ=0,0≤μ≤1,
∴0≤λ≤1,∴0≤λ+μ≤2,
综上,0≤λ+μ≤3,
故②正确;
若存在向量 和实数x,使 =x +y ,(y为给定的正数),
则(x,0)+( , )=(0,1),
即(x+ , )=(0,1),
∴x+ =1,与y无关,
故③错误,
所以答案是:①②.
【考点精析】本题主要考查了平面向量的基本定理及其意义的相关知识点,需要掌握如果、是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量,有且只有一对实数、,使才能正确解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学生在假期进行某种小商品的推销,他利用所学知识进行了市场调查,发现这种商品当天的市场价格与他的进货量(件)加上20成反比.已知这种商品每件进价为2元.他进100件这种商品时,当天卖完,利润为100元.若每天的商品都能卖完,求这个学生一天的最大利润是多少?获得最大利润时每天的进货量是多少件?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知,命题椭圆C1: 表示的是焦点在轴上的椭圆,命题对,直线与椭圆C2: 恒有公共点.
(1)若命题“”是假命题,命题“”是真命题,求实数的取值范围.
(2)若真假时,求椭圆C1、椭圆C2的上焦点之间的距离d的范围。
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【题目】为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出如图所示的频率分布直方图,已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,则该班学生数学成绩在[100,120]之间的学生人数是( )
A.32
B.24
C.18
D.12
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【题目】某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组,…,第五组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)根据频率分布直方图,估计这50名学生百米测试成绩的中位数和平均数(精确到0.1).
(Ⅱ)若从第一、五组中随机取出三名学生成绩,设取自第一组的个数为,求的分布列,期望及方差.
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【题目】已知f(α)= .
(1)若α为第二象限角且f(α)=﹣ ,求 的值;
(2)若5f(α)=4f(3α+2β).试问tan(2α+β)tan(α+β)是否为定值(其中α≠kπ+ ,α+β≠kπ+ ,2α+β≠kπ+ ,3α+2β≠kπ+ ,k∈Z)?若是,请求出定值;否则,说明理由.
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